楠楠生活帮牛

楠楠生活帮：“错龄入学”您接受吗？

（ 琳惠 报道）

楠楠：最近，北京大学教授吴必虎在上发出了一条微博建议，男女“错龄入学”，理由是:男孩智力发育普遍晚于女孩两年左右，一部分男生学习跟不上，在小学阶段不受老师重视，心理压力大。因此建议女童可在岁入学，男童可在岁入学。这条微博发出后引起了一片热议

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家长：该在什么年龄上学就在什么年龄上学，不能太早，太早独立能力也差。

家长：到入学年龄就入学，（都六岁入学就可以是吧）可以吧。

家长：我觉得很多人好像很急切，都不愿意让孩子多上半年，像十月十一月份出生的孩子，我觉得都不愿意晚，自身和个人还是很关键的。

可以对其他的人也有帮助的经验 家长：一直这么多年都这样上着的，我觉得男孩不应该晚入学，后半期男孩就比女孩发展快一些，社会发展这么快，让男孩晚着走，我觉得不应该。

那么同龄的男孩女孩一起入学，是不是真的会有差异吗？我们的来到了石家庄市的一所学校，在一年级五班的教室，孩子们正在老师的带领下学习英语，班里的55名孩子，年龄都在6到7岁，教了23年小学的朱老师是这个班的班主任，她说，在小学的时候，女孩在组织能力，认真程度上确实比同龄的男孩有一定的差异。

石家庄市外国语学校小学一年级年级主任 朱素花：刚刚送走现在上四年级的这些孩子，都是属羊的，男孩比女孩我们班里多出13个人，但是相比较起来，这个女孩就比较独立，自立能力特别强，尤其是一些比赛，回回是女生来争荣誉，我还想班里这么多男生，怎么这样呢，这个刚接了一批，也是这样。

不过这样的差异，在孩子的初中阶段就不那么明显了。

石家庄外国语学校初中年级班主任 李莉：实际上我从教20多年，小学男女生差异较大，实际上初中阶段就趋于平衡，男生的这种特征越来越强势，女生这种活跃越来越淡化，在学习上，男生在理科上比较占优势，他就有了他自己的自信，在课堂展示上，而女生在文科学习上就有一定优势。

而且老师也表示，尽管在最初接受基础教育的时候，女孩比男孩强一些，但只要教育方法得当，并不会影响到男孩的自信。

石家庄外国语学校初中年级班主任 李莉：每个孩子有每个孩子的特点，年龄是一方面，性别是一方面，性格是一方面，我觉得因素是很多的，他不是因为某一个因素所决定的，只要咱们家长关注孩子，扬长避短，发现孩子的不足，不会因为孩子性格的原因或者是年龄的差异会学不好或者学得好。

那么女孩6到7周岁入学，男孩7到8周岁入学这样的“错龄入学”究竟靠不靠谱呢？

石家庄市未成年人心理维护中心主任 马宏伟：事实上这个“错龄入学”这样的观点自古就有，每个家庭都会根据自己孩子的自身状况来调整他的入学时间，是否错时，根据各自家庭来定，孩子适龄入学是他能够接触到比自己学习好，比自己学习不好的这种环境，这是对孩子有利的。

楠楠：其实楠楠认为，是否需要“错龄入学”，并不重要，重要的是我们应该怎样寻找适合每个学生发展的方法。在推行素质教育的今天，考试成绩不再是唯一的杠杆，综合素质的发展才是成才的根本。